3 B grupėje ugdomi priešmokyklinio amžiaus vaikai
Mokytojos:
Liudmila Ligeikienė – mokytojo eksperto kvalifikacinė kategorija
Inesa Jonauskienė – vyresniojo mokytojo kvalifikacinė kategorija
Mokytojos padėjėja – Liudmila Milerienė
Vadovaujantis Lietuvos higienos normos HN 75:2016 „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programų vykdymo bendrieji sveikatos saugos reikalavimai“ 5.4. punktu grupė, kurioje ugdomi vaikai nuo 3 metų iki pradinio ugdymo pradžios formuojama ne daugiau kaip iš 20 vaikų.
Nuotolinis ugdymas 2020-03-30 ...
Mieli tėveliai, ačiū už Jūsų pagalbą, įsitraukimą, palaikymą organizuojant ugdymą nuotoliniu būdu. Ačiū už prasmingai praleistą laiką namuose, karantino laikotarpiu. Kiekvieno vaiko pasiekta pažanga mūsų ir Jūsų rankose. Būkite sveiki ir saugokite save. Dalinamės įspūdžiais apie pirmos savaitės ugdymą nuotoliniu būdu.
Pirmą savaitę aiškinomės kas yra laiko matuokliai ir kaip jį galima pamatuoti, aptarėme įpročius, padedančių saugoti ir stiprinti sveikatą. Prisiminėme kaip elgtis susidūrus su patyčiomis ir kaip jų išvengti. Sulaukėme kasdien daug nuotraukų, video įrašų. Ačiū už aktyvumą.
Stebina ir džiugina vaikų aktyvumas, noras mokytis. Vaikai kruopščiai atlieka užduotis. Tėvai skatina vaikų aktyvumą, kalbinius gebėjimus. Stebėdami grupės draugų žingeidumą, suaktyvėjo ir nedrąsūs vaikai. Sulaukėme nedrąsių vaikų nuotraukų, video įrašų, dažnai gauname žodinius užduočių atlikimo pristatymus. Vaikai noriai dalyvauja eksperimentuose, bandymuose.
Tėvelių prašymu daugiau dėmesio skyrėme individualiai pagalbai. Kūrėme individualias užduotis keturiems ugdytiniams. Kitiems vaikams sekėsi puikiai. Tėveliai ir vaikai aktyvūs, noriai vykdo užduotis, kuria video pristatymus, pasiūlymus draugams. Daug dėmesio skiriame vaikų kalbiniams gebėjimams. Bendradarbiaujame su logopede Indra. Kartu kuriame logopedines užduotis, kalbos sunkumų turintiems vaikams.
Vaikai atlieka užduotis ne tik namuose, bet ir lauke. Stebimės vaikų laisvu bendravimu, užduočių žodiniu pristatymu, aktyviu dalyvavimu. Kai kuriems vaikams paruoštos papildomos matematinės bei skaitymo užduotys. Vaikai stengiasi būti atsakingais, priimti apgalvotus sprendimus, spręsti iškilusias problemus, ieško išeičių. Savais žodžiais paaiškina, kodėl be suaugusiųjų žinios negalima išeiti iš namų vienam, bendrauti su nepažįstamais. Vaikai atliko savo mamos pažinimo tyrimą: matavo ūgį, lygino akių spalvą, skaičiavo apkabinimus ir t.t. Ugdytiniai reiškia savo mintis, pasakoja įspūdžius, mokosi sakyti komplimentus savo šeimos nariams, draugams. Dalinasi patirtimi su draugais per video susitikimą.
Šią savaitę ugdytiniai tyrinėjo savo namų aplinką: matavo ir skaičiavo žingsnius iki šaldytuvo, televizoriaus; tyrinėjo pagalvių, avalynės spalvas, pasakojo apie sveikatos saugojimo priemones. Puikiai atliko pasiūlytas užduotis. Vaikų pageidavimu, kai kurios matematines užduotys buvo pasunkintos. Atsižvelgiant į vaikų gebėjimus, keletai ruošiamos individualios užduotys. Per savaitę vaikai tyrinėjo gamtą, darė bandymus su kiaulpienėmis. Tyrimo rezultatais buvo nustebinti. Veiklose dalyvavo visi vaikai, dalis jų užduotis atlieks pagal galimybes, savaitgaliais. Džiugu, kad tėvai skatina vaikų kalbinius gebėjimus, taisyklingą kalbą, pasakojimo įgūdžius.
Visą savaitę vaikai atliko įvairias užduotis. Kalbėjo apie pavojus namų ir gamtos aplinkoje. Analizavo įvairias situacijas: kur skambinti ir ką daryti ištikus pavojui, kaip apsisaugoti gamtoje nuo vabzdžių, ką daryti ir kur kreiptis pagalbos, ieškojo išeičių iš susidariusios pavojingos situacijos. Vaikai grupavo, skaičiavo daiktus, sprendė matematinius kryžiažodžius, dėliojo skaičių kaimynus. Džiugu, kad ir silpnesnius skaitymo gebėjimus turintiems vaikams, pavyko pagerinti savo įgūdžius. Dėkojame tėveliams už pagalbą, tobulinant vaikų kalbinius gebėjimus.
Likę namuose vis dar aktyviai tobulina skaitymo, skaičiavimo įgūdžius, atlieka įvairias užduotys, bandymus. Kai kuriems vaikams ruošiamas individualios skaitymo užduotys. Pastebiu teigiamus rezultatus. Vaikai puikiai skaičiuoja, sprendžia net pasunkintas skaičiavimo užduotis. Lauke vaikai tyrinėja, eksperimentuoja. Noriai atlieka programos „Laikas kartu“ užduotėles. Džiugu, kad tėveliai padeda vaikams: skatina taisyklingą garsų, žodžių tarimą, tobulina pasakojimo įgūdžius. Nuotoliniu būdu su vaikais šią savaitę dirba mokytoja Liudmila Ligeikienė.
Laukdami tėčio šventės, vaikai domėjosi jo mėgstamu užsiėmimu, darbu, bandė jį apibūdinti. Kūrė tėčio portretą iš gamtinės medžiagos. Vaikai atsakinėjo į pateiktus klausimus, sprendė įvairias užduotys, eksperimentavo. Sumažėjo vaikų aktyvumas, nes atsirado galimybė daugiau laiko praleisti lauke. Vis dar ruošiame individualias užduotys silpnesnius skaitymo gebėjimus turintiems vaikams. Jų skaitymo įgūdžiai tobulėja, jaučiasi pažanga. Dėkojame tėveliams už aktyvų dalyvavimą ugdomojoje vaikų veikloje. Džiugu, kad tėveliai padeda vaikams tobulinti kalbinius gebėjimus, taiso netaisyklingą kalbėjimą, garsų tarimą, skatina tobulinti skaitymo įgūdžius.
